Ferreira de Araújo, Luís Fernando, e Rosineia Oliveira dos Santos. “Metodologia Ativa No Ensino Remoto: Implicações Na relação Professor-Aluno Durante a Pandemia Da Covid-19”. EDUCAFOCO - Educação, pesquisa e formação continuada - Revista eletrônica interdisciplinar e internacional do Programa de Pós-graduação, pesquisa e extensão do Centro Universitário Ítalo Brasileiro. 2, no. 1 (julho 3, 2021). Acessado maio 13, 2024. https://educafoco.italo.br/index.php/educafoco/article/view/52.