Ferreira de Araújo, L. F. e Oliveira dos Santos, R. (2021) “Metodologia ativa no ensino remoto: implicações na relação professor-aluno durante a pandemia da covid-19”., EDUCAFOCO - Educação, pesquisa e formação continuada - Revista eletrônica interdisciplinar e internacional do Programa de Pós-graduação, pesquisa e extensão do Centro Universitário Ítalo Brasileiro, 2(1). Disponível em: https://educafoco.italo.br/index.php/educafoco/article/view/52 (Acessado: 14 maio 2024).