FERREIRA DE ARAÚJO, L. F.; OLIVEIRA DOS SANTOS, R. Metodologia ativa no ensino remoto: implicações na relação professor-aluno durante a pandemia da covid-19. EDUCAFOCO - Educação, pesquisa e formação continuada - Revista eletrônica interdisciplinar e internacional do Programa de Pós-graduação, pesquisa e extensão do Centro Universitário Ítalo Brasileiro., [S. l.], v. 2, n. 1, 2021. Disponível em: https://educafoco.italo.br/index.php/educafoco/article/view/52. Acesso em: 14 maio. 2024.